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Vendredi 22 mars 2019
8h45 – 9h / Accueil et mot du Directeur de l’Ecole Emile Cohl
Légitimer le statut d’art
D’un nouvel espace de « jeu » pour le chercheur…
Présidence : Cyril Devès, École Émile Cohl, CRHI
9h – 9h20 / Le jeu vidéo comme terrain de recherche : « Tu ne travailles pas, tu joues », par Mélissa Fletgen, Doctorante en Anthopologie, EHESS, Paris.
9h20 – 9h40 / Dark Souls et Bloodborne : quand le joueur devient chercheur, par Romain Penotet, Étudiant en Master Histoire de l’Art et Archéologie, Université de Bourgogne.
9h40 – 10h10 / DISCUSSION
10h10 – 10h25 / PAUSE
… À la conquête d’un vocabulaire patrimonial.
Présidence : Tony Gheeraert, Université de Rouen, Cérédi.
10h25 – 10h45 / Théorie de la réception et le jeu vidéo : Vieilles querelles pour un nouveau médium, par Clément Hossaert, Doctorant en Littérature comparée, Université de Montréal.
10h45 – 11h05 / Game art, art games, art vidéoludique : réflexions sur la relation entre définitions de l’art et jeux vidéo, par Simon Hagemann, PRAG à l’université de Lorraine.
11h05 – 11h25 / Ludomusicologie : Émergence et nécessité d’un nouvel épistème, par Antoine Morisset, Étudiant en Master Civilisation, spécialité musicologie, Université de Poitiers.
11h25 – 11h45 / Du jeu de l’art, ou inversement, par Antoine Rigaud, Doctorant Paris Nanterre.
11h45 – 12h05 / Le jeu vidéo : quel objet muséal ? par Alban Benoit-Hambourg, Doctorant École du Louvre.
12h05 – 12h35 / DISCUSSION
12h35 – 14h / PAUSE DÉJEUNER
Penser le jeu vidéo
Arts et Jeux vidéo : origines, inspirations et évolutions.
Présidence : Rémy Sohier, Maître de conférences Paris 8, INREV
14h – 14h20 / La peinture comme objet vidéoludique : enjeux et usages, par Jean Jouberton, Master 2 Pro Muséologie et nouveaux médias.
14h20 – 14h40 / Le jeu de société, parent pauvre et fils prodigue du jeu vidéo ? par Siegfried Würtz, Doctorant en Littérature comparée, Université de Bourgogne Franche-Comté, CPTC, LmM.
14h40 – 15h10 / DISCUSSION
Jeu vidéo comme médium artistique
Présidence : Rémy Sohier, Maître de conférences Paris 8, INREV
15h10 – 15h30 / Quelle place pour l’artiste créateur de jeux vidéo face au modèle culturel industriel dominant ? par Patrice Cervellin, Artiste / Game Designer – Doctorant, Université Paul Valéry Montpellier III – RIRRA 21
15h30 – 15h50 / Jeu vidéo, installation et performance, par Nathalie Guimbretière, Artiste, Designer, Doctorante en Arts, Université Paul Valéry 3, RIRRA 21.
15h50 – 16h20 / DISCUSSION
16h20 – 16h35 / PAUSE
Critique et récupération de la société contemporaine par le Jeu vidéo Présidence : Aymeric Hays-Narbonne, Responsable Pédagogique & Formation Continue, Adjoint de Direction, École Émile Cohl
16h35 – 16h55 / À la conquête de l’Occident. Les influences artistiques, historiques et idéologiques dans la série The Legend of Zelda, Anthony Saudrais, Docteur en histoire de l’art et ATER en histoire de l’art moderne, à l’Université de Rennes 2.
16h55 – 17h15 / Licornes, soldats et autres chimères : le jeu vidéo comme œuvre discursive, par Marie-Laure Delaporte, Docteure en Histoire de l’art contemporain, Université Paris Nanterre.
17h15 – 17h35 / Esthétique du Superflat dans l’œuvre de l’artiste Takashi Murakami, par Alexandre Melay, Docteur en Arts plastiques, esthétique et théorie des arts contemporains de l’Université de Lyon/Saint-Etienne et artiste-plasticien, ENSBA de Lyon.
17h35 – 18h05 / DISCUSSION
18h30 – 19h30 / CONFÉRENCE
La recherche-création en art et jeux vidéo au laboratoire INREV par Rémy Sohier, Maître de conférences Paris 8, INREV ; Piers Bishop, Doctorant Paris 8, INREV ; Guofan Xiong, Doctorant Paris 8, INREV
L’équipe d’Images Numériques et Réalité Virtuelle de Paris 8 interroge les technologies du numériques et de l’art d’un point de vue esthétique et technique. Des recherches-créations sont menées par ses chercheurs en vue d’interroger en première personne la création vidéoludique. Trois pratiques issues du laboratoire seront présentées : le jeu vidéo et la performance créative live ; les aller-retours entre joueur et créateur dans la re-création de jeu vidéo ; la création d’un jeu vidéo comme lecture poétique et philosophique. La présentation prendra pour fil conducteur l’expression sensible dans la création vidéoludique à des fins artistiques.
Samedi 23 mars 2019
8h30 / Accueil
Corporéité et corporalité
Jeu vidéo et arts : la question du héros et du paysage
Présidence : Emmanuel Naya, directeur de l’UFR LESLA, Université Lumière Lyon2.
9h – 9h20 / D’Aristote au héros vidéoludique : les sources littéraires d’un art dans l’action, par Paul-Antoine Colombani, Doctorant en Littérature comparée, Université de Corse Pasquale Paoli, UMR-CNRS LISA.
9h20 – 9h40 / Lecture, ordonnancement et occupation : esthétique environnementale du jeu vidéo, par Marine Macq, Directrice Editoriale IAMAG France, Fondatrice et Rédactrice en chef Pixel Life Stories, Commissaire d’exposition art vidéoludique.
9h40 – 10h / Enjeux artistiques et esthétiques de la représentation volumique par l’image vidéoludique. Scènes et saynètes de Puppeteer à Moss, par Guillaume Baychelier, Docteur en Art et Science de l’art, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, artiste vidéaste.
10h – 10h20 / L’Avatarisation au risque de la performance et du dispositif praxique : l’historicité et le choix dans Skyrim et Odyssey, par Rémi Bernard, doctorant en Sciences du langage, Lyon 2, ENS Lyon, ED 3LA, UMR 5191 ICAR.
10h20 – 10h50 / DISCUSSION
10h50 – 11h05 / PAUSE
Jeu vidéo et théâtre
Présidence : Aymeric Hays-Narbonne, Responsable Pédagogique & Formation Continue, Adjoint de Direction, École Émile Cohl
11h05 – 11h25 / Jeux vidéo et théâtre élisabéthain : le savoir-faire narratif et performatif au profit d’un art/divertissement populaire, par Marceau Deschamps-Ségura, Doctorant, Université de Poitiers, laboratoire Forellis.
11h25 – 11h45 / Quand le jeu vidéo devient le catalyseur artistique d’expérimentations théâtrales, par Cédric Plessiet, chercheur artiste numérique et Georges Gagneré, metteur en scène, Université Paris 8.
11h45 – 12h05 / Life is Strange. La réinvention du tragique ? par Tony Gheeraert, Université de Rouen, Cérédi.
12h05 – 12h35 / DISCUSSION
12h35 – 14h / PAUSE DÉJEUNER
TRANSMETTRE
Jeu vidéo, pour une nouvelle approche de l’enseignement en sciences humaines.
Présidence : Cyril Devès, École Émile Cohl, CRHI
14h – 14h20 / La Bête humaine d’Émile Zola : lecture romanesque en jeu vidéo, par Alina Nastase Gonzalez, ATER Didactique du français ESPE CAEN, Professeur certifié Lettres Modernes Académie de Poitiers, Docteur Littérature française, Laboratoire Forellis, Université de Poitiers.
14h20 – 14h40 / Du salon à la salle de classe : étudier la Première Guerre mondiale avec Battlefield 1, par William Brou, Enseignant d’Histoire-Géographie, Académie de Clermont-Ferrand, Animateur de la chaîne Youtube Histoire en Jeux.
14h40 – 15h / De la passivité à l’interactivité : utiliser le jeu vidéo comme un outil d’apprentissage. Retour d’expériences en classe, par Sébastien Verney, Professeur d’histoire-géographie, Académie de Grenoble, Docteur en histoire, chargé de cours à l’université Jean Monnet de Saint-Etienne.
15h – 15h30 / DISCUSSION
15h30 – 15h45 / PAUSE
Le jeu vidéo ou l’art du possible
15h45 – 16h05 / Le Projet Bretez : quand le jeu vidéo vient au secours de l’histoire, par Mylène Pardoen, Chercheur, Maison des Sciences de l’Homme Lyon Saint-Étienne – USR 2005.
16h05 – 16h35 / DISCUSSION
16h35 / FIN